В Центре имеются: кабинеты специалистов (педагога-психолога, учителя-дефектолога(тренинговая), учителя-логопеда(игровая), игровая и тренинговая комнаты, оснащённые современным дидактическим, диагностическим и интерактивным оборудованием: развивающие и тактильные панели; интерактивный стол.

Центр удобен для посетителей, имеет места для ожидания: наборы для рисования, столы, стулья для взрослых и детей, бактерицидная лампа, кулер.

Кабинеты педагогов-психологов - 3, оборудованы дидактическими материалами для обследования детей от 0 до 18 лет, а так же родителей, компьютерами(4) с диагностическим инструментарием для дифференциальной диагностики детей от 0 до 18 лет, а так же родителей, столы, стулья для взрослых и детей, шкаф, игрушки, настольные игры, магнитно-маркерная доска, песочница для рисования песком с разноцветной подсветкой, а так же для классической песочной терапии.

Тренинговая: наличие ученических мест с регулируемой высотой посадки, световой стол для рисования песком с разноцветной подсветкой, проектор и экран для демонстрации визуальных материалов, компьютер, оснащенный диагностическими программами, шкаф, игрушки, пособия.

Кабинет учителя-логопеда (игровая) оснащен мультимедийным логопедическим столом, с развлекательно-обучающими программами, сенсорной-акустической панелью, мягкими модулями(конструктором), всевозможными игровыми панелями, шкафом для хранения наглядно-методических пособий и литературы, переносной магнитно-маркерной доской. Так же данный кабинет удобен для релаксации и оснащен креслами-мешками, имеется ковер, воздушно-пузырьковая колонна, многофункциональное пособие "Дождь".

В учреждении созданы условия для организации коррекционной работы и психолого-педагогического, медицинского сопровождения клиента. Для работы специалистов оборудованы кабинеты профильного назначения. Рабочие кабинеты специалистов оснащены современной мебелью, персональными компьютерами, оргтехникойв необходимом количестве. Компьютеры подключены к сети Интернет. Интернет-ресурсы также используются при работе для оказания помощи в дистанционном режиме (включая онлайн-консультации), проведения вебинаров.Созданы комфортные условия для оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи несовершеннолетним.

Тренинговый кабинет подходит для групповых и индивидуальных занятий, укомплектованученическоймебелью с учетом возраста (регулируемые столы и стулья), проектором, экраном для визуализации материала занятия. Так же имеется песочный стол с цветовыми эффектами.

Игровая выполняет функции комнаты для релаксации и оборудованавоздушно-пузырьковой колонной, ковром, креслами-мешками, а так же небьющимся настенным зеркалом с фибероптическиминитями "Дождь".

Так же в данном кабинете имеется мультимедийный логопедический стол, оснащенный сенсорным экраном и встроенными играми направленных н коррекцию речи, памяти, внимания, мышления и т.д..
Так же имеется сенсорное оборудование, что очень важно для коррекционных и развивающих занятий детей с ОВЗ и инвалидов. Сенсорно-акустическая панель,для тактильного и слухового развития, моторики, тренировки памяти, запоминания цветов, фактур, форм, изучения предметного мира, развития причинно-следственных связей.

В кабинетах педагогов-психологов имеется профессиональный психологический инструментарий для диагностики "Иматон", а так же встроенные лицензионные диагностические программы: программный комплекс "Лонгитюд", "Эффктон".

В МБУ "ЦППМСП Октябрьского района" используются следующие средства обучения и воспитания:

- Печатные (пособия, тексты для чтения, раздаточный материал)

- Электронные ресурсы (мультимедийные развивающие игры, )

- Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы)

-Наглядные плоскостные (плакаты, иллюстрации настенные, магнитные доски)

-Демонстрационные (стенды, модели демонстрационные)

Принципы использования средств обучения:

• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
  

• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;

• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);

• сотворчество педагога и обучающегося;

• приоритет правил безопасности в использовании средствобучения.

Кабинеты Центра оборудованы персональными компьютерами для педагогов и обучающихся с возможностью, обеспеченными выходом в Интернет-сеть.
Наличие мультимедийных проекторов, интерактивных досок и приставок:
компьютер – 7
мультимедийные проекторы – 1
интерактивные доски – 1,логопедический стол -1

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Собственных электронных образовательных и информационных ресурсов нет.

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы:

Наименование электронных образовательных ресурсов – Назначение – Режим доступа